吉林龍航青少年無人機教育、無人機研學 

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＂科學教育的重要形態(tài)是研學旅行?！笨茖W教育專家，北京師范大學教育學部鄭永和教授在發(fā)言中強調(diào)研學課程設(shè)計要反映科學教育新理念。要建立學習與生活的聯(lián)系、錨定問題、以問題為驅(qū)動、強調(diào)合作探究，圍繞主題綜合應用多學科知識探究式學習。 研學課程設(shè)計，包括無人機研學課程，他希望都要如實反映科學教育理念，通過項目式學習和主題式學習，積極自主發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，獲得結(jié)論。

為了推動無人機教育的發(fā)展，傳播科技文化知識，弘揚創(chuàng)新實踐精神，培養(yǎng)具備開拓創(chuàng)新潛力的下一代創(chuàng)新人才，營造中小學?？萍紕?chuàng)新文化，激發(fā)中小學校自主創(chuàng)新動力，吉林龍航特推出航空科技研學活動。

吉林龍航無人機科普教育基地

公司建有省內(nèi)首座無人機科普教育基地，配有無人機歷史展示區(qū)、無人機分類展示區(qū)、行業(yè)應用展示區(qū)、無人機原理演示區(qū)、無人機模擬飛行區(qū)、無人機組裝訓練區(qū)、無人機室內(nèi)飛行區(qū)、無人機室外飛行區(qū)。基地積極為省內(nèi)各中小學校開展無人機研學旅行活動，為推動無人機教育發(fā)展，傳播無人機文化知識，弘揚創(chuàng)新實踐精神，培養(yǎng)具備開拓創(chuàng)新潛力的下一代創(chuàng)新人才而獻力。

研學活動亮點：

1、無人機表演、了解無人機原理、組裝與試飛
認識無人機結(jié)構(gòu)并組裝；調(diào)試無人機并完成起飛。鍛煉動手能力，加深對無人機的結(jié)構(gòu)（飛控、槳葉、電機）的認識，體驗飛機組裝的樂趣。

2、飛行動作學習、FPV項目體驗、賽事項目體驗
通過一系列的花式飛行活動設(shè)計，將寓教于樂發(fā)揮到極致，讓每位學員在運動中體會到學習的樂趣，大家的專注力、反應力、邏輯思維能力都將全面釋放。

3、參觀無人機科普基地
了解人類的飛行歷史；學習人類的飛天夢是如何一步步實現(xiàn)的；無人機的發(fā)展歷史、應用領(lǐng)域、如何分類，參觀各種無人機模型，了解我國航天發(fā)展歷程及取得的巨大成就。

4、無人機模擬操作賽、編程挑戰(zhàn)賽、無人機競速類-FPV穿越賽、障礙賽 
使用編程軟件控制無人機的飛行；操控無人機體驗賽事項目，訓練孩子的空間思考能力、提升孩子整理信息、融會貫通的能力，熟悉無人機賽制，為未來參加各項科技競賽打下基礎(chǔ)；分組進行無人機比賽演練，在競技中提高對無人機和無人車的操控能力與團隊協(xié)作能力。

5、頒發(fā)研學營結(jié)業(yè)證書與獲獎勛章

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